Hemos comenzado el día de hoy, con la explicación de Mar sobre el diseño y desarrollo de las actividades que tenemos que realizar en nuestro proyecto artístico.
En principio tenemos que preparar 2 actividades, cuyo contenido debe de estar relacionado o tiene que dar respuesta a diferentes demandas. Por un lado que cubran las inteligencias múltiples, y por otro, que el planteamiento de nuestras actividades impliquen una “socialización rica” o los 3 movimientos, como son en primer lugar, un aprendizaje cooperativo dentro del aula, en segundo lugar en esas actividades debe también haber movimiento hacia afuera del aula, donde sea posible que podamos salir del colegio a visitar algún sitio o hacer una excursión, por ejemplo. Y por último, el movimiento hacia adentro, donde podemos invitar a algún experto sobre el tema, a un amigo o familiar, etc.
Seguidamente trabajamos en grupo pasando al blog el esquema de las preguntas, y nos pusimos a inventar actividades referentes sobre nuestro proyecto.
A continuación vamos a realizar las tareas relacionadas con la estrategias que nos ha mandado Mar para esta semana.
1. Elegid una o varias preguntas sobre el tema qué habéis elegido. Diseñad un mapa mental que vincule la pregunta/s con los contenidos necesarios para dar respuesta a esas preguntas.
2. Diseñad el producto artístico al detalle
- ¿Qué ideas, contenidos abordados en el proyecto va a incluir?
En nuestro producto artístico se van a abordar los contenidos extraídos en la primera sesión de toma de contacto, donde cogimos las ideas previas que tenían los pequeños, y desde ahí partimos, aprovechando que ellos estaban trabajando el proyecto del mar a la misma vez que le íbamos llevando nuestro propio proyecto, por lo que los niños avanzaban a la misma vez.
- ¿Qué formato tendrá?
El formato del proyecto final, como ya hemos dicho muchas veces será un videomontaje sonoro.
- ¿Qué producciones me hace falta obtener por parte de los niños/as?
Los niños nos ayudarán a realizar este a través de las actividades que llevarán a cabo, de las cuales obtendremos vídeos, audios y fotos para posteriormente montarlas.
- ¿Qué pasos y recursos artísticos serán necesarios para generar el proyecto final artístico?
Una vez obtenidos todos los vídeos, audios y fotos procederemos al montaje a través del ordenador con un programa de edición de vídeo llamado "wondershare filmora"
3. ¿Qué actividades vamos a llevar a cabo en el aula para obtener la "materia prima" con la que vamos a construir el proyecto?
A continuación vamos a poner todas las actividades que van a estar recogidas en el proyecto, de las cuales sólo algunas nos servirán para obtener dicha materia prima.
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